Cependant, enseigner en français pour être traduit en langue locale brule à la fois l’énergie et le temps. En fin de compte, les étudiants n’apprennent pas grand-chose. Depuis, j’ai décidé de mettre le cours que j’allais enseigner en avril en sérère, le donner aux étudiants un mois à l’ avance pour analyser les résultats.
Les étudiants recevant ces cours étaient très contents de recevoir un cours dans leur propre langue. Ils félicitaient l’initiative par un chaud applaudissement.
La déception était que les étudiants devaient lutter pour comprendre un cours dans leur propre langue. En effet, le sérère dans lequel le cours a été traduit, était celui de deux des étudiants. Les autres ont eu pas mal de problèmes avec la plupart de ce qui a été dit. Certains vont dans d’autres villages pour chercher la signification de certains mots et expressions.
Mais ce qui était intéressant, c’est nous avons pu aborder des questions actuelles auxquelles les leaders des églises locales font face et pour lesquelles ils avaient besoin d’une réponse, ce que nous ne pourrions pas faire si les étudiants n’ont pas eu à l’ avance, un support écrit.
Remercions Dieu pour les quatre cours que j’ai enseignés cette année à ce programme de formation de leaders des églises locales. Prions que ces formations puissent être utilisées pour la croissance de l’église en vue de l’accomplissement du plan de Dieu sur la terre.
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